Открытые образовательные ресурсы (ООР) – это учебные и научные материалы, размещенные в свободном доступе, либо выпущенные под лицензией, разрешающей их свободное использование. Термин ООР был сформулирован на прошедшем в 2002 году Форуме ЮНЕСКО, посвященному влиянию Открытых Образовательных Ресурсов на систему высшего образования в развивающихся странах [1].

Важность ООР для мирового сообщества в сфере образования отмечена в Коммюнике Всемирной Конференции по Высшему Образованию [2] «Новая динамика высшего образования и научных исследований для изменения и развития общества»: открытое и дистанционное обучение и ИКТ расширяют возможности доступа к качественному образованию, особенно благодаря совместному использованию Открытых Образовательных Ресурсов многими странами и высшими учебными заведениями (ЮНЕСКО, Париж, 5-8 июля 2009 г.).

Анализ современного развития ООР в Азербайджане, Армении, Бразилии, Японии, Латвии, Литве, Монголии, Китае, Беларуси, Молдове, России, Турции, Украине и Узбекистане, проведенный Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, выявил следующие особенности:
большая часть этих стран находится на раннем этапе использования ООР;
понятие ООР пока не получило широкого признания в этих государствах;
представители системы высшего образования незнакомы со сферой использования ООР.

В то время как в Интернете становится доступным все большее количество различных образовательных ресурсов, далеко не все из них соответствуют определению ООР, предложенного ЮНЕСКО. Одним из препятствий на пути продвижения ООР в упомянутых странах является нерешенный вопрос по защите прав интеллектуальной собственности в отношении использования ООР.

Цели и задачи семинара

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО), Бюро ЮНЕСКО в Москве и Сектор коммуникации и информации ЮНЕСКО при участии Национального исследовательского университета – Высшей школы экономики (Москва) организуют совместный семинар по Открытым Образовательным Ресурсам с привлечением экспертов в области открытого образования и прав интеллектуальной собственности. Задачи:
Продемонстрировать опыт использования ООР в СНГ и других неанглоязычных странах;
Расширить возможности стран-членов ЮНЕСКО в предоставлении местного контента и использовании имеющихся ресурсов;
Обсудить пути изменения образовательной политики и практики в целях распространения ООР;
Предоставить информацию о деятельности ЮНЕСКО, а также о проекте ИИТО ЮНЕСКО по ООР, его инициативам, инструментам и результатам;
Определить понятие открытого лицензирования, обсудить способы гармонизации национальных законодательств в сфере защиты прав интеллектуальной собственности с лицензией CreativeCommons;
Выработать стратегию дальнейших действий и разработать соответствующие рекомендации для распространения и использования ООР.

Семинар направлен на реализацию стратегии «Развитие обучения средствами ИКТ на основе информационного обмена, Открытых Образовательных Ресурсов, взаимодействия и сотрудничества», призван способствовать продвижению ООР в Содружестве Независимых Государств (СНГ) и других не англоговорящих странах на основе выработки принципов создания и использования ООР, а также разработки рекомендаций по применению открытых лицензий.

Темы для обсуждения:
Глобальные тенденции использования ООР
ООР в СНГ, Китае и других неанглоговорящих странах
Портал ИИТО «ООР в СНГ»
Онлайн-курс по Открытым Образовательным Ресурсам
ООР-сообщество и платформа ООР (проект Сектора коммуникации и информации ЮНЕСКО)
Открытые лицензии в различных юрисдикциях и лицензии CreativeCommons
Законодательство РФ/СНГ в области ООР и лицензии CreativeCommons
Стратегии распространения открытых лицензий

Ожидаемые результаты:
Разработка принципов создания и использования ООР
Выработка рекомендаций по вопросам открытого лицензирования и защиты прав интеллектуальной собственности

источник:.unesco.org